Les objectifs pédagogiques :

A l’issue du stage, les stagiaires auront :

- acquis les fondamentaux du langage de la dramaturgie

- intégré une grille de lecture et d’analyse qu’ils pourront réinvestir dans le prolongement de leurs travaux professionnels (projets de communication d’entreprise ou artistiques), à des fins d’évaluation ou d’élaboration d’un scénario

- une expérience pratique de l’écriture d’un scénario de fiction de format court audiovisuel

La méthode pédagogique :

Les apprentissages théoriques s’appuient sur :

- une malle pédagogique dédiée à la vulgarisation du langage de la dramaturgie : structurer une histoire en trois actes (protagoniste, élément déclencheur, objectif, enjeux…), caractériser des personnages, définir un genre…

- l’analyse d’extraits de films

La pratique de l’écriture est basée sur la pédagogie de projet et propose aux participants :

- d’écrire individuellement une fiction courte ou un documentaire dans le cadre su stage "écriture de scémario", mais sans aboutir à la réalisation du scenario.

- d’intégrer une méthode d’écriture : note d’intention, pitch, synopsis, scène à scène, continuité dialoguée

Matériel à apporter : si possible ordinateur portable + clé USB

L’intervenant : Jérôme PIOT

Scénariste, Formateur

Assistant régisseur et de mise en scène sur des films de cinéma; puis formé au langage de la dramaturgie (Lavandier, Mac Kee), Jérôme devient scénariste de cinéma et de BD : lauréat de 3 subventions d’aides à l’écriture de longs métrages (2005,2006,2009); Prix Charles Spaak 2007 pour un scénario dont l’adaptation sera édité en BD chez Futuropolis (projet en cours). Il a élaboré un outil pédagogique dédié au scénario permettant d’initier divers publics à la dramaturgie.

Formateur scénario : Iscom Paris, Iscpa Paris, Reims School Management, IUFM de Grenoble, Mission Locale de Beaune.